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工作动态
院党委召开2021年第12次党委理论学习中心组学习(扩大)会议
2021-09-02 16:49     (点击: )

本网讯 2021年9月2日上午,按照院党委安排部署,院党委书记万泉在江南校区办公楼第一会议室主持召开2021年第12次党委理论学习中心组学习(扩大)会议。南平市教育局副局长吴礼清,南平市教育局宣教科一级科员吴茜巡听旁听此次中心组学习。院党委委员、党政办主任、纪委办主任、学生工作部部长、人事教育处处长、马克思主义学院院长、安全保卫处处长、各系党总支书记、直属党支部书记参加学习。

与会同志集体学习了习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话精神习近平总书记在河北承德考察重要讲话精神;《中国共产党统一战线工作条例》以及《中共福建省委印发《关于贯彻〈中国共产党统一战线工作条例〉的实施意见》;《福建省教育厅直属高职高专院校纪律检查体制改革实施办法(试行))》等文件精神。会议还开展了《习近平在福建》、师德师风建设两个专项学习。

会上,万泉书记领学习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话精神。学工部蔡敏部长作典型发言。蔡敏部长指出,目前学院共有389名少数民族在校学生(不含2021级新生),涵盖23个少数民族,占4%左右。要从增进民族团结,加强融入引导,开展精心帮扶三个方面高度重视少数民族学生的教育、管理、服务工作,促进少数民族学生全面发展,成为德才兼备、全面发展的人才。万泉书记强调,要认真学习领会习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话精神把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线加强对少数民族学生特别是新疆、西藏地区学生管理,对少数民族学生“高看一眼、厚爱一分”,把党中央的决策部署落到实处

万泉书记领学习近平总书记在河北承德考察重要讲话精神。宣传部邹小燕部长以“弘扬塞罕坝精神 持之以恒推进生态文明建设”为题作典型发言。邹小燕部长指出,作为林业高职院校,我们应该带头厚植新发展理念:一是加强福建“生态省”建设和教育,努力把校园营造成贴近自然、生机盎然的生态校园;二是重构学院道德教育体系,使学校培养的人更适应生态文明、可持续社会要求;三是大力开展生态文明教育的实践活动,将生态文明教育贯穿于专业实践之中。万泉书记强调,要将弘扬“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的“塞罕坝精神”与弘扬“坚守初心,赤诚奉献,久久为功,科研报国”的“洋林精神”和“敬业 吃苦 务实 进取”的“天麟精神”相结合,注重文化传承,充分利用天麟校史馆、洋口林场等思政教育工作基地,加强对新进教师、新生的校史和思政教育。

万泉书记领学了《中国共产党统一战线工作条例》以及《中共福建省委印发《关于贯彻〈中国共产党统一战线工作条例〉的实施意见》。组织部(统战部)李霞部长作典型发言。李霞部长介绍了《条例》修订的意义,指出学院在学习宣传贯彻落实的过程中,强化组织领导,党委扛起统战工作主体责任;加强贯彻落实,形成推动发展的强大合力。下一步学院将进一步加强《条例》的学习贯彻,加强政治引领,深化思想认识,完善统一战线工作体制机制,努力开创我院统战工作新局面。

会议还传达了《福建省教育厅直属高职高专院校纪律检查体制改革实施办法(试行))》。纪委林建斌书记作典型发言。林书记对学院下一步纪律检查工作作了安排部署:一是必须突出政治监督属性,以实际行动践行“两个维护”,坚持初心使命,履行宗旨使命。二是必须全力以赴协助党委落实主体责任,本学期要抓好落实“1+X”专项督察、巡查、师德师风建设等工作。三是认真履行纪委监督责任。盯紧“关键少数”,突出精准问责,不断完善监督工作体制机制。四是加强自身队伍建设。打造政治素质高、忠诚干净担当、专业能力强、敢于和善于斗争的纪检干部,严防“灯下黑”。

吴礼清组长巡听后作了点评,他指出,此次旁听学院党委理论学习中心组学习的目的是推进党委理论学习中心组制度规范化的需要,是意识形态工作的需要,是全面从严治党工作的需要。总体感觉学院党委理论学习中心组学习主题明确,学习及时,组织周密,准备认真,有板有眼。特别是围绕9月教师节主题开展师德师风建设专题教育,通过通报负面典型案例发挥警醒作用,切实增强学习时效。学习形式灵活多样,自学与集中学习相结合,领导班子领学与典型发言相结合,尤其是典型发言准备充分,能与党史学习教育、“再学习、再调研、再落实”活动相结合,与学院中心工作和各自工作内容相融合,做到两手抓两促进。下一步,希望林职院能继续发挥好党委理论学习中心组领学促学的头雁作用,一是把牢政治方向,学好用好《习近平在福建》等系列采访实录,推动党史学习教育进一步走深走实。二是坚持领导带头,率先垂范,带头领学,带动学院广大师生学习;三是结合实际落实,学用结合,构建现代职业教育体系,全方位推动职业教育发展。同时,吴礼清副局长对学院传承朱子文化等中华优秀传统文化,做好学院开学疫情防控工作等提出要求。

(初审:彭锦水,复审:陈蕾羽,终审:邹小燕)

 

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