为构建“纵向衔接、横向沟通”的中高职教育教学体系，进一步加强校际交流，深化和五年制大专联合办学管理工作，使联办双方不断总结经验，明确目标，不断提高教育教学质量和人才培养质量。11月1日,交通工程系副主任李林威、学生科科长李建文、造价教研室主任高昕和市政专业专任教师卢舒舒四位老师走访了五年制联办中专校三明林业学校,11月2-3日，交通工程系教务科科长陈毅勇、道路与桥梁工程技术专业负责人赖晓龙、专任教师王伟、专职辅导员苏朋朋等一行四人赴惠安开成职业中专学校、福州建筑工程职业中专学校进行五年制大专联合办学交流活动。

在交流过程中，各学校对系部一行人的来访表示热烈欢迎，与会双方互相介绍了学校的办学规模、专业建设、师资队伍、实训实验的情况。就具体联办的道路与桥梁工程技术和市政工程技术专业人才培养方案、课程体系设置、专业衔接、学生管理、办学过程中存在问题等方面进行交流与探讨。双方表示希望今后能在师资培养、实训实验、技能文化活动等多方面、多维度、多领域加强合作，增强联办校之间师生的交流和联系，增加学生的认同感。同时发现合作办学当中存在的一些问题：一是课程体系不连贯。目前没有明确不同层次统一的专业标准，中职和高职各自构建专业课程体系，确定课程教学内容，缺乏协调沟通，一些专业课程存在重复设置重复教学，浪费教学资源，影响学生学习积极性；二是培养目标不对接。高职与中职人才培养相对独立，缺乏衔接。经过充分的沟通与讨论，后续将采取以下措施：一是针对中高职课程衔接，进一步明确了相关课程的中职阶段教学内容和要求，对培养方案当中的专业课程设置做了进一步的调整；二是针对各学校《工程测量》及《AUTOCAD》等有职业技能赛项的课程，加强相互训练培养，促进学生在测绘、识图上有所提升突破。

交流会后，一行人还与三个年级的同学见面交流。向同学们介绍了学院以及系部的发展历程、办学条件、生活条件、校园建设等，希望同学们能经常关注学院、系部的发展动态。

此次走访主要调研五年制学生整体情况，掌握人才培养方案的执行和教学实施情况，协调修订2024级五年制人才培养方案。此次交流会，进一步加强了联办校之间的合作交流，更加明确了专业共建的发展目标，进一步夯实了构建高质量中高职人才培养体系的发展基石。

初审：苏朋朋 复审：黄雪媛 终审：孙华