为培养学生“尊重劳动、崇尚技能、热爱专业、凝练素质”的价值观，营造“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围，激发同学们学习技术技能的主动性和积极性，5月以来我系技能活动月的施工图辨识比赛、CAD绘图大赛、数字化RTK测图技能竞赛、全站仪“导线测量”比赛、钢筋算量技能比赛、建模技能大赛、水准测量大赛等项目逐步有序开展。

建筑施工图辨识大赛：

通过“线上+线下”、“全天候+集中”等多手段进行训练。在理论部分，建立以平法及建筑施工识图知识为主的试题库，题库的数量三百多题，通过不断答题，强化理论素养；在技能部分，选择难易程度梯度化的图纸，进行识图训练，通过简单—中等—较难三个梯度逐步提升学生识图水平，并在培训过程中强调识图的重要性。通过训练要让学生了解到识图能力决定了从业者将来的从业水平，不论是造价、监理、管理及施工，识图都是基础能力。

CAD绘图大赛：

训练内容分为两个模块：讲解绘图环境设置、二维图形绘制，讲解工程类专业图纸绘制。最终使得参赛学生巩固且获取以下知识点：熟悉国家有关建筑制图的技术标准，熟练掌握工程图识读和表达方法，图形表达正确、完整；图层设置、对象属性分类清晰，熟练掌握规划图中常用的符号、图例、图线、标注、比例等的表示要求，熟练掌握计算机绘图和建模的操作技能，能够正确使用AutoCAD，通过一些快捷键及相关的制图命令可以快速的绘制所需要的图，熟练完成二维图形绘制、专业工程图的平、立面图绘制。

数字化RTK测图技能竞赛：

数字化RTK测图技能竞赛从动员大会，安全竞赛讲解，竞赛规程讲解，RTK技能操作要点，数字绘图训练等各项展开培训。此次比赛突出“以赛促学，以赛促练，以赛促赛”的宗旨，全过程贯彻“技能强国”理念，培养吃苦耐劳、团结协作、精益求精的工匠精神，增强学生测量专业技能。

全站仪“导线测量”比赛：

4月29日以来，黄连英老师在实训四203为参加“导线测量”比赛的选手开展了首次培训，本次比赛采用三级导线的技术要求，要求选手使用全站仪完成规定闭合导线的观测、记录、计算和成果整理，并提交合格成果。黄老师图文并茂地介绍了观测步骤、数据记录规范和成果计算整理的详细步骤，同时鼓励选手们努力训练，争取在比赛中取的更好成绩。

钢筋算量技能比赛：

本次钢筋算量技能比赛计划开展4次培训，在培训过程当中，学生兴趣浓厚，认真听取指导老师讲解，并针对图纸识读和软件实操与老师展开积极探讨。通过训练，提高了学生的工程识图能力，加深了对专业知识的理解，进一步提升了学生们的造价实践技能。

建模技能大赛（含BIM、手工建模）：

模型赛项是一个团体赛，包含软件建模及手工制模两部分。通过培训要求选手们前期能利用信息网络平台进行图纸的选择及分析，还要求基于BIM技术下以建筑工程项目的各项相关信息数据为基础进行建筑模型的建立，从根本上解决建筑生命周期各阶段和各专业系统间信息断层问题，全面提高信息化水平；同时也重视培养学生的工程设计思维，提升实践能力，提高学生的社会竞争力，挖掘学生的思维及创新意识，需精益求精的工作态度，由团队协作手工实体模型。

水准测量大赛：

水准测量是高程测量中精度最高、用途最广、最为普遍采用的测量方法。它的原理是通过设定水准路线，利用水准仪和水准尺测定地面两点高差，进而推算未知的高程的测量方法。按测量精度可分为一等、二等、三等、四等和等外水准测量。本次水准测量赛项为四等水准测量，通过训练培养学生对四等水准测量的测量步骤和内页计算的规范性及熟练性。在训练过程中，培养同学们不怕苦，不怕累，团结合作的精神！

在教师的精心组织和同学积极投入中，从理论和实操两方面提升专业技能，为正式比赛打下良好的基础。

（初审：苏朋朋 复审：黄雪媛 终审：陈莉）