为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，深入实施“时代新人铸魂工程”，引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，学院于7月-8月组织开展“追寻领袖足迹 体悟伟大变革”2024年暑期社会实践活动，聚焦以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代主题，成立了13支暑期社会实践小分队，引导学院青年大学生追寻领袖足迹、体悟伟大变革，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，激发广大青年在中国式现代化建设中挺膺担当。

为深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字的重要指示批示精神，服务铸牢中华民族共同体意识，助力教育强国、文化强国建设，引导学生为中国式现代化贡献青春力量。7月8日至7月12日,学院公共教学部部长徐洪老师带队“山海同音”推普志愿小分队开展“山海同音同文同心”主题暑期社会实践推广普通话活动。“山海同音”志愿小分队成员分别来自学院普通话水平测试站、学院广播台、学院艺术团,他们发挥专业优势,前往方言盛行的闽南地区泉州、厦门两地,发挥特长优势,开展形式多样的推普活动。

7月8日，“山海同音”社会实践志愿者来到泉州泉港少年,与少年宫儿童围绕“诵、写、讲”开展韵律绕口令、经典诵读、多音字辨读等活动,少年儿童在活动中切身体会到学好普通话的重要性。其中一名6岁的满族儿童彤彤不仅通过游戏领到了奖品,并向志愿者大哥哥大姐姐们表达了学习普通话的快乐。活动结束后，实践队员为本次参与活动的学生分发了礼品，鼓励他们将所学所得应用到日常学习与生活中，成为普通话小小推广员。

7月9日,“山海同音”社会实践志愿者来到海峡第一村泉州围头村,作为第二批全国乡村旅游重点村,“八.二三”战役所在地,围头村的红色旅游、蓝色经济一直为近年旅游发展的重点。志愿者一行通过问卷、走访、座谈等形式，对村民、景区附近的餐饮、住宿等旅游从业人员展开调研，了解在乡村旅游中从业人员的国家通用语言文字普及程度、使用情况、学习需求等，调查乡村旅游的语言景观、语言生态。

普及国家通用语言文字，有利于各民族间的交往交流交融，增强中华民族共同体意识。本次社会实践,“山海同音”志愿小分队来到了泉州钟厝畲族民族村、厦门钟宅社区两处少数民族聚集地,了解当地少数民族的居住变迁史,感受民族文化交融轨迹,走访、调研当地畬族群众普通话普及率及使用水平，围绕普通话的含义、基础发音、语调等方面，具体从声、韵、调等发音要领，向社区群众讲解鼻韵母、儿化音、轻声等发音技巧和基本练习方法。

7月11日,“山海同音”志愿小分队来到中国少年先锋队队歌纪念馆，厦门是中国少年先锋队队歌的发祥地,是为了纪念当年“炮击金门”战役中支援前线的“英雄小八路”。一首少年先锋队队歌承载着的红色记忆、英雄故事、革命精神传颂在全国少年儿童之中,志愿者们通过参观中国少年先锋队队歌纪念馆不仅了解了队歌背后的故事,更感受到了歌曲作为一种语言形式所带来的美丽和力量,志愿者们也在队旗下唱起了中国少年先锋队队歌,强烈的爱国主义信念、民族自豪感和荣誉感油然而生。

7月12日,本次“山海同音 同文同心”主题暑期社会实践推广普通话活动暂告一段落,志愿者们纷纷踏上返程,此次实践活动，队员们深入乡村、少数民族聚集区，来到少年儿童、少数民族同胞、一线服务人员身边，推广国家通用语言文字，充分发挥调查研究精神，将推广普通话和传承中华经典有机结合，助力民族融合、乡村振兴，深切体会到青年学生应当心怀国之大者，与国家发展、民族需要同向同行。