文/万燕  图/李志锋

窗体顶端

为加强大学生心理健康教育，进一步科学、全面地开展心理测评后的学生访谈工作，心理咨询中心于11月14日下午3点在江南校区实训四209召开心理健康专题会议暨心理测评后访谈工作部署会议。会议由学院心理咨询中心主任陈红英老师主讲，全体专兼职辅导员、心理朋辈辅导员参加本次会议。

陈老师首先对本次心理健康普查工作的顺利开展对参会人员表示感谢，并对大学生心理健康筛查量表因子做出解释。她指出该量表分为三级筛查，共22个筛查指标，每一级筛查指标反映不同程度的心理健康状况。其次，对心理测评后的学生约谈过程做了详细阐述。她提出与学生面对面约谈是了解学生的最好方式，在约谈过程中注意方式方法，做好前期准备工作，合理运用谈话技巧，切忌直奔主题引起学生心理不适应。随后，陈老师对常用约谈技巧做出说明，她认为约谈过程是一个心理辅导过程，在约谈过程中要灵活使用这些技巧，学会倾听，学会沟通，学会鼓励。最后，陈老师对心理测评后的访谈工作做了简要工作部署，希望各辅导员根据心理测评报告结果，有针对性地开展个别咨询等心理援助工作，给予其必要的心理疏导及帮助。

心理健康教育工作是一项重要的学生工作，此次专题会议让参会人员深刻认识到心理健康教育的重要性，学到许多的心理健康知识和约谈技巧，为之后的学生约谈工作做好了充分的准备工作。

窗体底端