本网讯 为贯彻落实《教育部关于印发<大中小学劳动教育指导纲要（试行）>的通知》精神,强化劳动观念，弘扬劳动精神，艺术传媒系将劳动观念和劳动精神教育融入到学生培养养过程中。
首先，明白劳动是人类的本质活动，是推动人类社会进步的根本力量。艺术传媒系在人才培养方案中就体现劳动教育的培养，开设《劳动教育》课。由辅导员担任该课程的指导教师。
其次，将劳动教育工作融入到日常生活中。通过整理宿舍这样的平凡小事，让学生脚踏实地把每件平凡的事做好，学会自我管理，提高劳动自立自强的意识和能力，领悟劳动的意义。
图1 新闻2203班同学整理宿舍
图2 新闻2203班同学整理宿舍
图3 新闻2203班同学整理好的宿舍
图4 新闻2203班同学整理好的宿舍
习近平总书记在2022年的“五一”国际劳动节讲话中说到，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，勤学苦练、深入钻研，勇于创新，为全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
艺术传媒系牢记总书记的讲话精神，在日常生活中就注重培养学生刻苦学习专业技能、勇于奋斗的劳动精神。依托《新闻摄影》《新闻采访》等专业课的实习实训，参与真实的生产劳动和服务性劳动，增强职业认同感和劳动自豪感。
图5 新闻2203班同学为大一新生采集图像
图6 新闻2203班同学为大一新生采集图像
辅导员和专业教师一同，将劳动教育融入到学生的学习、生活中，提升学生的专业水平同时，提高学生的视听表达能力，培育他们不断探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，让他们明白，职业教育也很出彩。
文/张建红 图/姚艾文
初审：陈鑫洁；复审：曾秀云；终审：陈政