为深入贯彻党的二十届三中全会关于教育科技人才体制机制改革精神，3 月 20 日下午，信息工程系在信工楼会议室举办 "新时代学术论文写作规范与创新" 专题教研活动，全系教师围绕 "如何撰写高水平学术论文" 主题展开深度研讨，系统提升教科研能力。本次教研活动旨在提高教师们的教科研能力，交流和分享信息科学学术前沿，探讨学术论文写作要义。

党的二十届三中全会强调，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。教师的教科研能力是提高人才培养质量的关键环节。

本次活动聚焦三大核心议题：学术前沿追踪、论文选题策略与科研方法创新。会上，吴金山老师指出在学术竞争日益激烈、创新驱动发展的时代背景下，高质量的学术论文，不仅是教师学术水平的直接体现，更是推动学科进步、提升高校综合竞争力的关键要素。期间，吴金山老师还结合人工智能、区块链等领域发展趋势，强调学术论文应紧密对接国家战略需求与学科前沿，注重创新性与可行性的有机统一。

在论文结构搭建环节，教师们就文献综述的撰写技巧、研究方法的科学运用等关键问题展开案例剖析，通过实战经验分享提升写作规范意识。教师们还结合教学科研实践经验，围绕论文选题、结构优化等核心问题展开深入研讨，现场互动频繁、气氛热烈。

教学科科长蔡尊煌在总结时指出，面对大数据、元宇宙等新兴领域的快速发展，学术研究正经历范式变革。高水平学术论文不仅是科研能力的重要体现，更是推动学科交叉融合、提升学校国际竞争力的核心载体。他号召全系教师以 "科研反哺教学" 为导向，通过持续深化教科研工作，培养适应数字经济时代需求的高素质技术技能人才。

本次教研活动通过理论讲解与实践研讨相结合的方式，有效提升了教师对学术论文写作规范的认知水平。据悉，信息工程系将建立常态化教研机制，通过“导师制”、“学术沙龙”等形式，系统推进教师科研能力建设，为学院“双高计划”建设和区域产业升级提供智力支撑。

（图/江晨琳 文/吴金山 初审/吴金山 复审/蔡尊煌 终审/华建祥）