近日，院党委公布2024年党支部工作“立项活动”优秀成果和“党员好故事、书记好党课、支部好案例”评选结果。我系教工党支部申报的项目《用奉献与担当实践三心育人》获“党员好故事”优秀成果三等奖。

一、党员基本情况

詹峻，男，1992年10月出生，2014年11月入党，现为智能制造系教工党支部组织委员兼纪检委员，实验师职称。入职以来主要荣誉包括：参加教师教学能力大赛获得省级二等奖2次，三等奖1次。指导学生参加省级技能大赛获得三等奖2次。获得院级“优秀教师”荣誉称号3次。主持汽车运用与维修1+X改革试点工作，连续4年完成考核工作，顺利结题验收。

二、故事内容

习近平总书记曾经说过：“职业教育前途广阔、大有可为”，那么如何在这广袤无垠的职教沃野里，培育出一苗苗新时代的大国工匠呢？身为一名在职业教育领域的党员老师，詹峻老师是这样回答的：“作好一名党员教师，必须具备仁爱之心、责任之心和创造之心”，而他也是身体力行地践行着这三心育人的理念，牢牢地扎根在教学一线。

1.秉承仁爱之心，因材施教，构建和谐融洽师生关系

在教学过程中，詹峻老师关注学生的全面发展。他不仅传授知识，更注重培养学生的品德和能力。他会主动了解学生的学习特点和兴趣爱好，因材施教，激发学生的学习潜力和兴趣。同时，他也会关注学生的心理健康，及时发现并帮助学生解决学习和生活中的困难，让学生感受到温暖和关爱。

比如：汽修专业的某同学，有比较严重的心理问题，抗压能力弱，学习上信心不足，学习效率非常低，呈现出了较差的学习状态。在充分了解到这一情况后，詹峻老师通过耐心的沟通和引导，发现该同学在工作任务中的逻辑思路比较清晰，但动手操作的实践能力一般，容易因为出错而表现出焦虑。詹老师通过自身指导示范点明他操作上的错误之处，并安排他承担小组工作报告撰写的任务，来发挥他逻辑严谨的优势，帮助他建立学习信心。慢慢地该同学的学习状态得到了良好的改善，并在詹老师的鼓励下积极参加了汽车运用与维修1+X考试，凭借着自己的努力学习，他顺利通过了考试，拿到了证书。

2.恪守责任之心，兢兢业业，发扬党员先锋模范作用

责任是一种于己有关的态度，责任是一种放心不下的惦记，责任是一种义务反顾的担当，詹老师是这么想的，也同样是这么做的。在汽车专业1+X的改革试点工作中，他充分发挥党员的先锋模范作用，主动担任项目负责人，为保障项目的顺利推进付出极大的努力。

比如：在第一次组织学生1+X鉴定考试的工作中，试点工作面临着准备时间不充裕，考试流程不熟悉，场地设备未到位，学生训练未开展等众多难题。詹老师迎难而上，统筹协调了系部教师分工同时展开各项工作，而自己也投入到学生的考试技能培训的工作中。短短2周的备考工作，在他们指导下紧凑而有序的开展，即使到了晚上10点，实训车间里依然闪动着他耐心指导学生训练的身影。为了确保第一次考核鉴定工作能够顺利开展，在开考前一天晚上，考场布置工作已经完成。但是这种放心不下的惦记驱使着他独自留了下来，又逐一检查了每一个工位上的工具、设备和考试材料是否齐全、完好，再次确认没有纰漏后，才欣然离去，而此时已是凌晨。

3.激发创造之心，与时俱进，打造课证融通课程体系

在快速发展的时代背景下，教育也需要不断创新与变革。詹老师非常明白这一点，所以他带领教师团队积极的参加了高职院校教师教学能力大赛，以赛促教、以赛促改，在比赛中探索着职业教育的新理念和新模式。经过了不断的参赛，多次的打磨，把《汽车电器设备构造与检修》这门课程打造成了把三维目标和企业用人需求相融合、把教学过程和企业生产过程相融合；把工作任务和竞赛经典案例相融合、把技能考核和竞赛技能标准相融合；把教学内容和1+X证书内容相融合、把教学评价和1+X考核标准相融合的“三维度、六融合”的岗、课、赛、证深度融合课程体系。解决了汽车专业人才培养过程中，制定检修方案能力弱、排除实车故障能力弱、安全规范操作能力弱故障检修逻辑思维难提升、规范检修求精意识难维系、方案制定创新意识难培养的三弱三难问题，提高了人才培养的质量。

结语：仁爱之心、责任之心和创造之心是党员教师必备的三大品质。只有具备了这三颗心，党员教师才能在教育的道路上越走越宽广，为培养更多优秀人才、推动社会进步贡献自己的力量。詹峻老师以这三颗心为指引，为党的职业教育事业的繁荣昌盛贡献着光和热。